Corso di formazione per docenti di sostegno, con o senza titolo di specializzazione, e per docenti curricolari “L’inclusione scolastica dei bambini, degli alunni e degli studenti con disabilità: norme, buone prassi, strategie, processi”
Modulo base
| 19 novembre 2024 | La normativa regolante l’inclusione scolastica dei bambini, degli alunni e degli studenti con Bisogni Educativi Speciali: dal Profilo di Funzionamento al PEI | P. Mauri (UST di Lecco) e Caterina Viola (UST di Lodi) | www.bit.ly/19-11-2024 |
| 25 novembre 2024 | Il sistema per l’inclusione scolastica dei bambini, degli alunni e degli studenti con Bisogni Educativi Speciali: ruoli e funzioni, azioni e valori | E. D’Ambros (UST di Como) e C. Mosa (UST di Pavia) | bit.ly/25-11-2024- |
| 5 dicembre 2024 | L’inclusione nel contesto di vita della persona con disabilità: progetto di vita, progetto individuale, qualità della vita, autonomia e autodeterminazione | M. Capuzzi (USR Lombardia), E. D’Ambros (UST di Como) e Caterina Viola (UST di Lodi) | bit.ly/05-12-2024 |
| 12 dicembre 2024 | Il monitoraggio, la verifica e la valutazione degli alunni e degli studenti con Bisogni Educativi Speciali nel corso del processo di inclusione | C. Viola (UST di Lodi) e L. Stampini (UST di Milano) | bit.ly/12-12-2024 |
Modulo di APPROFONDIMENTO
| 16 gennaio 2025 | L’Universal Design for Learning per un ambiente di apprendimento inclusivo: individualizzazione, personalizzazione, PNRR | L. Stampini (UST di Milano) e L. Turotti (Dirigente scolastico) | www.bit.ly/16-01-2025 |
| 22 gennaio 2025 | Due eccellenze per la scuola lombardia: la piattaforma COSMI e il progetto INDACO La piattaforma COSMI per PEI e per PDP Osservare per prevenire: il protocollo INDACO | M. Fumante e L. Stampini (UST di Milano); S. Braila e L. Macchi (UST di Varese) | www./bit.ly/22-01-2025 |
| 30 gennaio 2025 | Oltre le barriere: le TIC per una scuola accessibile a tutti | M. Fumante (UST di Milano) e P. Mauri (UST di Lecco) | bit.ly/30-01-2025 |
| 4 febbraio 2025 | La Scuola in Ospedale e l’Istruzione Domiciliare a sostegno del processo di inclusione | M. Capuzzi e L. B. Turra (USR per la Lombardia) | bit.ly/04-02-2025 |
| 12 febbraio 2025 | Il Profilo di Funzionamento e il PEI: strumenti di lavoro per vulnerabilità note e meno note: ritiro sociale, DNA, mutismo situazione. | M. Capuzzi e L. B. Turra (USR per la Lombardia) | bit.ly/12-02-2025 |
| 17 febbraio 2025 | La lezione inclusiva: le strategie didattiche per la semplificazione e per l’adattamento dei testi a fondamento del metodo di studio | M. Capuzzi, Rita Contarino e L. B. Turra (USR per la Lombardia) | bit.ly/17-02-2025 |
Le dirette Youtube si terranno sempre dalle ore 16.30 alle ore 18.30.
Per ulteriori informazioni si rimanda alla nota pubblicata da USR Lombardia al seguente link: https://usr.istruzionelombardia.gov.it/20241106prot59245/